11
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
11
Không nên để thú cưng ảo chết.
11
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.
11
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
01
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. 09-10 Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Điểm Hẹn Trò Chơi
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung. Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái. Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.Tài Xỉu roypin game bầu cua Việt game Việt fps