-
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng. -
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. -
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa. -
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. -
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. -
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
ckboy
-
Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. -
Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại. -
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.
-
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
-
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. -
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. -
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. -
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. -
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
ckboy
-
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. -
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. -
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây. -
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. -
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
-
Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được. -
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. -
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. -
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể.
-
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. -
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động. -
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ.
ckboy
-
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. -
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai. -
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. -
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
-
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. -
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên. -
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. -
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú. -
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. -
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. -
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
ckboy
-
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. -
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.