Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Hình dạng dễ nhận biết và âm thanh đặc trưng khiến chúng phù hợp cho hầu hết mọi bài học.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. 09-10 Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. Xưởng Game Mini
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
