-
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. -
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. -
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình. -
Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở. -
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. -
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. -
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
ckboy
-
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu. -
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. -
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. -
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
-
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
-
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều. -
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. -
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn.
-
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
ckboy
-
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. -
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. -
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. -
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. -
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
-
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. -
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Cho phép làm lại không giới hạn. -
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.
-
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. -
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. -
Âm thanh sai nên nhẹ nhàng chứ không gay gắt.
ckboy
-
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ. -
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. -
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. -
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
-
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. -
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó. -
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. -
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. -
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. -
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
ckboy
-
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. -
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.